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整幅画色彩艳丽 ，典雅高贵 。一个由静到动的瞬间 ，造型生动，令人叫绝：画面上只有芙蓉花的一角 ，疏疏的两枝娴静地半开着 。一只锦鸡蓦然飞临芙蓉枝头 ，压弯了枝头，打破了宁静。枝叶还在颤动 ，而美丽的锦鸡浑然不顾 ，已回首翘望右上角那对翩翩的彩蝶，跃跃欲试 。诗意画旨，尽在其中 。这本是芙蓉、锦鸡 、蝴蝶之间的故事 ，作者却似不经意地从左下角斜出几枝菊花 ，妙趣横生，既破了左下角空白 ，又渲染出金秋的气氛 ，还可作为芙蓉花的参照，点出其高下位置 ，使它的出现不致显得突兀。
画面抓住锦鸡飞临的瞬间 ，力量动感都凝固在其中 。鸟儿欲飞，先向下蹲 ，然后用力蹬出 ，芙蓉花一枝也被带得倾斜，弯曲中见挺拔 ，挺拔中见婀娜 。宽大的叶片也随之翻仰旋转 ，向背反侧，各尽姿态。在叶片的翻转中呈现出空间感 、立体感，可见作者观察细致入微 。芙蓉整体设色淡雅 ，以烘托羽毛鲜艳的锦鸡 ，而枝头绽开的芙蓉花用明亮的白色，鲜活而亮丽 。
锦鸡羽毛斑斓华贵 ，造型推敲有度 ，用笔考究，充分体现出它珍禽的特点。它的双爪紧抓芙蓉枝 ，这是全图力的体现点 ，作者用笔果敢、有力。锦鸡浑身的羽毛则用细碎的笔调勾出其质感和生长方向 。头部**羽毛用细笔拉出丝丝毛茸茸的感觉；翅膀羽毛用墨笔晕染出浓淡层次；尾部羽毛长而硬，密而不乱 。用色上更为丰富 ，在鸡的面部和颈后羽毛上铺厚薄不同的白色 ，有提醒画面的作用。颈部的黑色条纹明亮，腹部朱砂亮丽灿烂 。一双瞪得溜圆的眼睛凝视着蝴蝶 ，神情专注 。两只翻飞的蝴蝶是全图动的部分 ，轻盈灵巧。左下的菊花修长而富有弹性，花与叶都玲珑又精致，与宽大舒展的芙蓉叶形成对比 ，既丰富了全图的线条 ，又与整幅画的艺术风格十分和谐 。
画如其人，整幅图纤巧富丽 ，技巧虽高 ，构思虽巧，却缺少大丈夫气 。赵佶在图的右上角题了一首诗：“秋劲拒霜盛 ，峨冠锦羽鸡；已知全五德 ，安逸胜凫鹥。 ”锦鸡就是雉，按儒家“瑞应”说 ，它的出现是“圣王 ”出世的象征 。于是这幅花鸟画就有了政治意义 。古人称鸡有“五德 ”：“头上有冠是文 ，脚下雄健是武；临敌敢斗是勇；见食呼友是仁；按时报晓是信。”赵佶将自己比作“五德 ”俱全的锦鸡，想要安逸太平 ，却怎知会有“靖康之难 ”！
观画中赵佶的自题诗 ，可发现赵佶画这只五彩斑斓的大锦鸡，是为了颂扬儒家文 、武 、勇、仁 、信这五种伦理品德 。此画设色浓丽，晕染细腻 ，传达出皇家的雍容富贵气派 。
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员工晋升自我评语一岁月如梭 ，转眼一年的实习期即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下 ，通过自身的不断勤奋 ，我很快适应了环境，适应了新的工作岗位 ，回首翘望 ，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
思想方面 ，政治立场坚定 ，热爱祖国，拥护党的各项方针政策 。与时俱进，开拓创新 ，认真学习"三个代表"的思想及"八荣八耻"的内容 ，领悟"十七大"精神，还通过报纸 ，电脑关注国内外形势及有关政治动向 。使自己的政治 、思想水平有了很大的提高。 在学习方面 ，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求 ，牢固地掌握了一些专业知识 。随着技术的更新 ，工艺流程的不断改变，要求我们不断加强自身能力建设 。我抱着不断进取的求知信念 ，从没有放弃学习理论知识和业务知识。在提高专业知识的同时也勤奋提高自身的素质修养 。我还利用工作之余时间 ，报考了全国成人高成，参加函授学习 。在学习和掌握选矿专业理论知识和应用技能的同时 ，还注意各方面知识的拓展延伸 ，为成为一名优秀的技术人员而不懈奋斗。
在工作中，我严格遵守厂纪厂规，认真履行自动化控制室一名操作人员的职责 。尊敬领导 ，团结同事 。不迟到 ，不早退，不矿工。蹋实工作 ，勤奋做到操作规范化 ，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化 。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划 、有重点 ，实践操作有措施 ，有记录 。工作期间始终以"热心 、细心"为准则，联系现场实际勤观察 ，勤思考 ，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。 我的生活准则是：认认真真做人 ，蹋蹋实实工作 。为人真诚热情 ，乐于助人 。坚持着自我反身且勤奋改变自己人格的意念，时刻以品德至上来要求自己，一贯奉行严于律已的信信条并切实遵行它。积极参加单位组织的各项活动 ，在"爱我百花"职工风彩演讲大赛中 ，取得了良好成绩 。不但丰富了自己的阅历，还锻炼了自己能力！
当然 ，我还有很多不足之处 ，说话做事粗枝大叶 。与人交流沟通有待进一步改变。我喜欢自己的专业和工作，所以有信心改进不良习惯 。
一年实习工作的磨练 ，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神 ，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神 。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际 ，心理上更加成熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备 ，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势 ，学习改进不足 。适应企业发展要求 ，勤奋把自己的工作做得更好 。
员工晋升自我评语二我叫xx，到xx单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里 ，有成功 ，有失败，有欢乐 ，也有苦恼。在领导及关怀与指导下 ，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高 ，现将3个月来的工作做一个自我评定 。
1、勤奋学习 ，不断提高业务能力 。在工作中，认真学习业务知识 ，不断积累经验 ，积极参加学习培训，不断充实自己；2、遵章守纪；3个月来 ，自己在工作中做到不怕苦 ，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务；3 、团结同事 ，共同勤奋。同事关系融洽 ，团结友爱，互帮互助 ，互相尊重；4 、由于自己工作经验不足 ，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致 ，这是我以后勤奋的方向。
2、本人自进入本公司工作以来 ，在各位同事的关怀帮助下，通过个人的勤奋和工作相关经验的积累 ，知识不断拓宽 ，业务工作能力取得了极大进步 。
3 、回顾过去的3个月，我认真学习营业的'培训 ，积极参加岗位培训 。全心全意 ，以礼待人，热情服务，耐心解答问题 ，为客户提供优质服务 ，并在不断的实践中提高自身素质和业务水平，成长为一名合格的营业员。
在以后的工作与生活中 ，我相信通过我的勤奋在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工 ，争取成为别人学习的对象 。为xx单位作出贡献 。
鉴定三：工作晋升自我鉴定
本人参加工作以来，热爱党的教育事业 ，用心育人 ，潜心工作，刻苦钻石业务知识 ，多次向有经验的老教师请教 ，团结同事，关心学生 ，得到师生们的一致好评 ，尽职尽责地履行了一名人民教师的责任。
自参加华中师范大学"小学教育"专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理"工"学矛盾，能按照学校的有关划定 ，利用业余时间自学各门课程 ，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课 。通过三年学习 ，现已当真完成了《小学数学教育》 、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习 ，把握了所学知识，并通过了有关课程考核 。
在学习期间 ，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践 ，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作课件下载xx实际 ，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料 ，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过XX市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价 。
当然 ，我也有很多不足 ，在日后工作中，我将更加勤奋，争取取得更好成绩 ，在此特申请领导批准高级教师职称资格 。
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