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礼记二则虽有嘉肴翻译如下:
即使有美味的佳肴,不去品芸 ,就不知道它的味道的甘美;即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。所以在学习之后就会知道自己的不足,教别人以后就会知道不能理解的地方。
知道不足 ,这样之后就更好的反省己道困难,这样之后就能自我激励 。所以说:教和学互相促进。《兑命》说:“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。
原文:虽有嘉肴,弗食 ,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也 。是故学然后知不足 ,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也 。”《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半 ” ,其此之谓乎。
《虽有嘉肴》是西汉礼学家戴圣的一首文言文,文中运用托物言志的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进 、相辅相成的 ,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。
《虽有嘉肴》出自《礼记》之中的学记 。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,由西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣编著。戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》,在后来的流传过程中若断若续 ,到唐代仅存三十九篇。
戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》,即我们如今所见到的《礼记》 。这两书中各有侧重和取舍,各有特色。东汉末年 ,著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解,后来这个本子便盛行不衰,并由解说经文的著作逐渐成为经典 ,到唐代被列为“九经”之一,到宋代被列入‘十三经”之中,为士者必读之书。
原文如下:
虽有嘉肴 ,弗食,不知其旨也 。虽有至道,弗学 ,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也 。《兑命》曰:“学学半。 ”其此之谓乎?
扩展资料:
《虽有嘉肴》出自《礼记》 ,相传西汉梁国人戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以辑录,编纂而成,共49篇。是战国以后及西汉时期社会的变动 ,包括社会制度、礼仪制度和人们观念的继承和变化,儒家经典著作之一 。
该文运用类比的手法引出要阐明的观点,指出教和学是互相促进、相辅相成的 ,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性,文章表出‘教’和‘学’是息息相关的。
《虽有嘉肴》阐述的思想 ,包括社会 、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面,其中《大学》《中庸》《礼记》等篇有较丰富的哲学思想。
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