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1969年1月13日,哪所学校的20多名同学,与北京市其他学校的知青同乘一趟知青专：八一学校
北京市八一中学属于北京市第二档次中学 。
北京市八一中学是市重点中学 。
北京市八一学校位于中国北京中关村科技园区核心区，始创于1947年 ，是由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来的一所现代化历史名校。学校校园面积156562平方米 ，建筑面积189661平方米 。
目前，学校一校五址 ，共有173个教学班 ，6211余名学生，教职工707人 ，已成为较大规模的教育集团 。
学校注重学生全面发展和学有所长。连续多年开设科技实验班 ，成绩斐然，OM头脑风暴、航模、刺绣 、无线电 、天文观星、走近皇家园林等110多门校本选修课全面铺开 ，管乐 、舞蹈 、机器人、DIY头脑创新 、武术 、模拟联合国、根与芽 、记者站等四十余个学生社团蓬勃开展 ，体育节 、科技节、艺术节 、五四表彰 、老区寻根等更是丰富着学生的课余生活 。
宁波八一学校初中高中都有 。浙江省八一学校是一所位于浙江省宁波市江北区的学校。具体地址是宁波市江北区庄桥街道庄严路 。
2月22日，东部战区海军与浙江省宁波市人民政府携手共建的“浙江省八一学校”，在宁波正式挂牌成立 。据介绍 ，该校以宁波外国语学校为基础 ，采用“政府主建、名校带建、军队参建 ”办学模式，推动军队子女学校转型升级。
文笔好的人出出点子
文/周月明
作为一个环境教育 、艺术教育和家庭教育的传播人 ，在阅读中 ，我习惯借着可讨论可深入的奇人异事，剖析故事发生的基础性和再生性 ，找到大多数家庭能参考借鉴的科学方法 。所以 ，当《重返狼群背后的故事》来到身边，我几乎是迫不及待地展开了阅读 ，同时将《重返狼群》的纪录片 、小视频和故事重新复习了一遍 。那些年留存在脑海中的疑惑 ，也在这个阅读中有了对应的合理解答。
和抚养孤狼“格林 ”又将它放归草原一样，作者写这本书 ，其实是有勇气 ，也有野心的。生存 。关爱 。自由。每一个命题都很宏大 。怎么去触及这些又开放又深沉的命题呢？这本书显然可以作为一种通道 。翻开书，跟随《重返狼群背后的故事》中关于父亲、母亲 、日常琐事和狼群相关信息的娓娓道来，安安静静阅读。慢慢地 ，书的意味变得和“格林”一样 ，恍惚着真实着，看似分散的多视角叙述也逐渐有了精准的聚焦 ，主题也越来越明显 。一个女人和一头狼 、一个男人、一群牧民的深浅交织 ，在另一个作为旁观者叙述者的女人的补充完善之下，变得鲜活生动 ，充满了独特意义 。毫无疑问 ，这是一本值得推荐给更多孩子更多家庭的好书。
《重返狼群背后的故事》在回顾了原故事的全部精彩后，深度揭秘“为什么会有李微漪这样的人 ” ，帮助孩子学会寻找属于自己的最佳位置和方向成为什么样的人 ，除了家庭和环境的合力，更多的是由自己选择的 。几乎所有父母都希望自己的孩子能够做一个真正的自己 ，而大多数家庭常常面临如何培养孩子在遭遇重重阻力和困境时坚守自我的难题 。李微漪是一个普通的人。为什么她能顺应本心 ，成为帮助小野狼生 、帮助小野狼长最后又帮助天性萌发的野狼回归族群的那一个勇者？李微漪邂逅“格林 ”之前，在自己美术课堂上给学生们补充属于生物老师传授的知识，允许学生们用多样的材料创作作品 ，用情景剧的方式来讲课 ，在课堂结束时给出语文老师才会给的总结……是的，李微漪很普通 ，也很独特 。她在每一个平常的日子 ，以自己独特的方式寻找自己，成为自己 。
人和狼关系微妙 ，彼此不易交好。虽然多年前姜戎的《狼图腾》掀起的热潮激发了人们公平看待草原狼的理性 ，更早杰克·伦敦的《雪虎》所塑造的令人感叹的狼的形象也曾打破人们的成见，但中国传统文化中紧紧粘连了“奸诈”“凶残 ”“可怕 ”定语的狼还是被很多人排斥和反感。
《重返狼群背后的故事》加重了对狼的族群知识的介绍 ，有些看起来甚至会让你感觉似乎突然离开了故事本身 ，进入到了一个关于狼族科学研究的大团队 。可这样的设计是有深意的，让读者主要是小读者在了解的前提下有了共情和共鸣 ，从而生出对狼公正的认知 ，最大程度促进我们对狼在自然环境中发挥的作用的理解 。
就像孟加拉虎的存在虽然对斑鹿是一种可怕的伤害，但作为关键物种，它在生态平衡中发挥的作用却是意义非凡的。以“格林”为代表的狼在草原也是如此 。李微漪的拯救与帮助 ，放在高纬度来看 ，不仅仅是一个女性的悲悯和善良，更是一种遗失在人类盲目狂妄自大中弯腰拾起的情怀和理智 。孩子们在阅读后 ，能够认知到 ，这场草原奇缘，表面是人救助了狼 ，实际救的帮助的是人类自己。
《重返狼群背后的故事》给了现代父母极好的启示 ，探讨了“为什么说一个人（一群人）帮助一头狼重返狼群与现代家庭教育有直接的影响和参考价值 ”的话题，在良好的家庭关系中为孩子打下“尊重万物 ”“敬畏自然”的精神底色 ，让文明的光由己及彼在这书里 ，我们看到了家庭关系对子女的影响，以及长大以后的子女与其他生命体之间的关系 。
李微漪能与狼建立和谐自然的关系 ，不是从她在狼窝前抱起“格林 ”的那一刻开始 ，也不是她带着“格林 ”悄悄回到城市的家里开始，两者之间的关系早就从她降生于由“父亲+母亲”这两个角色组建的家庭开始了 。
李微漪的母亲一开始就是惧怕动物的，所有的靠近都是因为无条件爱着女儿 ，算是爱屋及乌。而李微漪的父亲 ，所发挥的最大作用，源于自己的言行举止和潜移默化 ，让女儿具备了敢于做出去靠近去救助的壮举的动力根基 。家庭的力量无比强大 。
在看这本书的时候 ，我很自然的想起了两个人。一个是写下纪实小说《野生的艾尔莎》的奥地利画家兼植物学家乔伊·亚当森，她帮助驯化的母狮回归山林 ，让我们看到了人和野生动物之间独特而亲密的关系 ，同时也信服了“人工驯养的猛兽也可以被其同类所接受，在自然状态下生存下去的”的尝试 。给予她这个选择勇气的是她的丈夫 ，和谐的家庭让爱的能力变强 。
另外一个是写下《和黑猩猩在一起》的英国自然学家 、动物行为学家珍·古道尔博士。珍博士走进非洲丛林几十年 ，后来为了野生黑猩猩能够拥有真正的生活又回到城市建立绿色环保公益组织“根与芽 ”，现在八十几岁了还奔走在全世界为环保发声。给予她这个选择勇气的是她的母亲 ，具有无私 情感 交汇的家庭让爱的智慧变得源远流长 。
“格林 ”是“来自原野的童话” ，把“格林 ”送返属于它自己的家园让李微漪思念又放手，与父母对她的牵挂和支持如出一辙 。离开不是无情，放手更是深爱。当“格林 ”把珍藏了七年的人类妈妈的红围巾叼到妈妈跟前时 ，这让人泪目的“人狼情未了” ，又何尝不是人与自然、人与人和谐相处 、彼此尊重关爱的明证啊！
《重返狼群背后的故事》（ 著者：李微漪 红娟； 出版社：海南出版社 天地出版社； 出版时间：2021年11月）
南开大学绿色行动小组的特色活动
后者吧，我觉得可以写出你自己的情感 ，而不是材料的罗列 。
思路：可以先写你熟悉的一两个城市 ，可以是你的家乡 、你读书的地方、或是你的祖籍……这应该比较容易，不了解的话上网查资料 。可以写历史 、旅游资源 ，最重要的是人文 ，要写你们那里人好（哪里都有名人先进事迹）
然后一个结尾引申到全国（移动说满意100也不是真的100项满意的），比如：璀璨的历史 ，优美的风光 ，载着悠悠五千年华夏文明孕育了今日的XX市。在XX省 、在全国，这样的城市数不胜数 ，它们以自己独特的韵味吸引着世界的目光 ，多彩的韵味也就造就了这个屹立在世界东方的魅力中国 。
环保课堂
我们的环保课堂从2001年9月拉开帷幕，现已形成社区宣教和中小学宣教两个特色项目组 。
01年9月起我们在迎水东里、盈江西里、凤园南里等社区开展社区环保课堂，开创了又一个“天津市高校社团第一次 ” ，并获得了南开区环保局的嘉奖和大力推广。直至今日 ，天津市已形成了环保局牵头 、各高校社团联合 、大学生们主讲的“环保课堂进社区 ”的盛大局面 。
从2002年9月至今，我们把环保课堂带进中小学 ，先后联系了5所长期开设环保课堂的合作学校 。每次宣教 ，参加活动的中小学生与家长近百名。在宣教员的带领下，课堂气氛活跃 ，大家踊跃提问和参与活动 。宣教中采取户内宣教和户外游戏相结合等多种方式 ，让孩子们从游戏重体会环保 。
为了激发大家在课堂上的热情，我们还尝试采取话剧展演等更具吸引力的方式 ，让大家在娱乐中了解环保。2006年11月 ，我们与天津市自然博物馆、南开区几个社区合作，演出以“关爱动物 ，关注环保”为主题的话剧。自编自演了《睡美人》 、《海豹王》 、《环保西游记》三部话剧 ，将环保作为主题，向社会各阶层的不同参观者呈现了一次轻松又深刻的环保盛宴，让人们在享受欢愉的同时开始思考环保的重要性和紧迫感 。
观鸟爱鸟
每年五一、十一长假的观鸟爱鸟活动历来是在绿行成员中颇受欢迎的经典活动项目之一 。我们充分利用天津的湿地和候鸟区的资源 ，组织成员观鸟 ，做观鸟纪录，在野外实践活动中提高社团成员的知识水平和环保意识。通过观鸟活动我们关注鸟类的生存状况 ，将湿地的生态问题展现出来 。
2004年绿行百多名成员分批赴七里海 、团泊洼湿地观鸟 。同年 ，我们又组织一部分成员围绕天津鸟市展开的调研。2005年5月 、10月，2006年5月 ，百多名成员分批赴塘沽、北大港观鸟 。
环保名人讲座
为了提高社团成员以及社团外学生的环保意识和环保素养 ，我们不定期邀请环保界的名人 、老师等前来讲座 。讲座让我们见识了环保志士们的风采，同时也提升了绿行在校园内外的影响力。
（1）2004年11月 ，我们请著名动物学家 、有“黑猩猩的守护神 ”之称的珍妮·古道尔博士来南开进行讲座 。
1960年 ，年仅26岁的珍·古道尔博士本着对黑猩猩的热爱，来到位于坦桑尼亚尼喀湖西岸的坦岗刚比河畔、人迹罕到的茂密热带雨林里 ，与黑猩猩朝夕相处 ，近距离观察黑猩猩 。到1996年，珍·古道尔博士在研究 、保护野生和笼养黑猩猩的道路上已经走了整整三十六年。这是人类迄今历史最久的一项动物研究，珍·古道尔的发现被誉为西方世界最伟大的科学成就之一 。
出于对动物的热爱 ，博士晚年发起了“根与芽 ”活动 ，致力于保护野生动物，保护我们的生存环境 。根与芽小组已经遍及全世界 ，南开大学绿色行动小组就是这些众多小组中的一个。
2004年11月 ，我们有幸请到珍·古道尔博士，来南开开办讲座。讲座受到了同学们的欢迎 ，会场座无虚席 ，气氛热烈 。
（2）2005年4月，我门邀请著名环保人士郭耕前来讲座：
郭耕老师的讲座精彩异常 ，他向我们介绍了很多关于人与环境的相处的现状 。并介绍了他自己的创意：用多米勒骨牌制作的灭绝动物墓碑等等。听众不仅从郭耕老师的讲座上了解到了
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我是蝶硕号的签约作者“yehan”
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